深圳新聞網(wǎng)2025年12月11日訊（記者 張小臣 實(shí)習(xí)生 苗夢(mèng)翟）從展覽設(shè)計(jì)到商業(yè)空間設(shè)計(jì)，再到成為公司合伙人、深圳市奧萊室內(nèi)設(shè)計(jì)有限公司總經(jīng)理，并帶領(lǐng)公司成為行業(yè)知名設(shè)計(jì)品牌，這是深圳城市職業(yè)學(xué)院（深圳技師學(xué)院）2007屆室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)校友馬若文的成長(zhǎng)發(fā)展之路。

△馬若文

校園選擇：設(shè)計(jì)初心與技能沉淀

“我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的興趣，與在深圳成長(zhǎng)的經(jīng)歷密不可分?！瘪R若文回憶道：“我們是看著港臺(tái)電視劇長(zhǎng)大的一代人。那時(shí)住在城中村，電視劇里精致、溫馨、有格調(diào)的家居畫(huà)面，與我身處的環(huán)境形成鮮明對(duì)比。正是這份對(duì)‘美’與‘更好生活’的朦朧憧憬，引領(lǐng)我一步步走向了室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域?！?/p>

進(jìn)入深圳技師學(xué)院學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，對(duì)馬若文而言是一段始于偶然、卻歸于堅(jiān)定的緣分。

中考前，學(xué)校面向家長(zhǎng)的招生動(dòng)員，讓父母帶回了一份深圳高級(jí)技工學(xué)校（現(xiàn)深圳技師學(xué)院）的簡(jiǎn)章。當(dāng)時(shí)的他對(duì)“技校”尚無(wú)概念，只是將其作為一個(gè)備選項(xiàng)填入志愿。中考放榜后，因分?jǐn)?shù)未達(dá)普高線，他順理成章地被錄取?；貞浧鹉且豢蹋寡裕骸爱?dāng)時(shí)心里是有落差的，一方面不了解這類學(xué)校，另一方面身邊大多數(shù)同學(xué)也升入了普通高中。我是帶著幾分不解、幾分好奇和些許不甘走進(jìn)校園的?！?/p>

正是這份從小在熒幕前積攢的對(duì)美好空間的向往，讓他在最終填報(bào)專業(yè)時(shí)，毫不猶豫地選擇了室內(nèi)設(shè)計(jì)，成為設(shè)計(jì)學(xué)院2002屆室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。

“在校5年的學(xué)習(xí)，學(xué)校的教育緊扣技能與職業(yè)需求，強(qiáng)調(diào)真才實(shí)學(xué)，不僅傳授技能，更注重培養(yǎng)我們適應(yīng)行業(yè)真實(shí)需求的能力。老師們也總是盡可能調(diào)動(dòng)自身的經(jīng)驗(yàn)和資源，確保我們學(xué)到的，是未來(lái)踏入社會(huì)真正有用的本領(lǐng)。”這種以實(shí)踐為核心、強(qiáng)調(diào)即時(shí)應(yīng)用與正向反饋的教學(xué)環(huán)境，為他奠定了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。這也直接為他后來(lái)贏得進(jìn)入知名展覽公司筆克實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，鋪就了道路。

創(chuàng)業(yè)之路：商業(yè)空間設(shè)計(jì)的深耕與突破

2007年，馬若文以優(yōu)異的成績(jī)從深技師畢業(yè)，并進(jìn)入當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的知名國(guó)際企業(yè)筆克展覽公司實(shí)習(xí)。

△在筆克公司實(shí)習(xí)期間

這段在筆克展覽的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，成為他職業(yè)生涯中一個(gè)至關(guān)重要的起點(diǎn)?！白鳛楫?dāng)時(shí)全球排名前三的展覽企業(yè)，筆克讓我接觸到了許多服務(wù)世界500強(qiáng)客戶的高規(guī)格項(xiàng)目?！瘪R若文回憶道，“雖然只是一名實(shí)習(xí)生，但通過(guò)近距離觀察資深設(shè)計(jì)師的工作方式，我深刻體會(huì)到什么是真正的專業(yè)態(tài)度與設(shè)計(jì)追求。那段經(jīng)歷雖然短暫，卻極大地拓寬了我的視野，也讓我對(duì)大型項(xiàng)目的運(yùn)作流程和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)有了初步而真切的認(rèn)識(shí)?！?/p>

不過(guò)，展覽行業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)，卻讓馬若文開(kāi)始重新審視自己的方向?！盁o(wú)論一個(gè)展臺(tái)設(shè)計(jì)得多么精美、搭建得多么用心，它在短短幾天后就會(huì)被拆除?！彼f(shuō)道：“每次在現(xiàn)場(chǎng)看到自己參與過(guò)的項(xiàng)目被拆掉，心里總會(huì)感到惋惜，也覺(jué)得不夠環(huán)保?！边@種“短暫性”與他內(nèi)心渴望創(chuàng)造更持久價(jià)值的念頭逐漸產(chǎn)生了距離。也正是這份對(duì)價(jià)值延續(xù)性的思考，推動(dòng)他最終轉(zhuǎn)向了商業(yè)空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

離開(kāi)筆克后，馬若文加入了一家從事餐廳與商業(yè)空間設(shè)計(jì)的工作室。在這段為期兩年的歷練中，他憑借扎實(shí)的能力與專注的態(tài)度，迅速獲得了老板的認(rèn)可與信任，不僅被提升為合伙人，更逐步承擔(dān)起更多責(zé)任，最終成為公司的法人及主要負(fù)責(zé)人。

為何堅(jiān)定選擇商業(yè)空間設(shè)計(jì)？他坦言，這與他童年“設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的家”的單純?cè)竿m不同，卻意外激活了其商業(yè)嗅覺(jué)?！吧虡I(yè)空間不是單純的美學(xué)表達(dá)，它關(guān)乎效率、邏輯與回報(bào)，這讓我能把潮汕人務(wù)實(shí)、重商的基因，真正融入對(duì)設(shè)計(jì)邏輯與用戶行為的洞察中?！备匾氖?，這類項(xiàng)目規(guī)模適中、閉環(huán)完整，能讓設(shè)計(jì)師深度參與從概念到運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程。創(chuàng)業(yè)初期，他最渴望的正是這種“全局掌控感”——親自打通每個(gè)環(huán)節(jié)，真正理解并實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的商業(yè)訴求?！拔蚁Ｍ茉谏虡I(yè)與設(shè)計(jì)交織的領(lǐng)域，創(chuàng)造不僅具有美感，更能切實(shí)為客戶帶來(lái)商業(yè)成功的空間作品?！彼@樣說(shuō)道。

“真正的準(zhǔn)備，往往是在行動(dòng)中完成的?！被仡檮?chuàng)業(yè)路，他認(rèn)為那并非一時(shí)沖動(dòng)，而是一系列經(jīng)歷累積下的自然選擇。如今，他創(chuàng)立的品牌已從單一品類拓展至房地產(chǎn)、餐飲、酒店、寫(xiě)字樓等多類商業(yè)場(chǎng)景，與多家國(guó)際知名品牌達(dá)成長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作，累計(jì)落地超過(guò)600個(gè)成功案例，已成為餐飲設(shè)計(jì)領(lǐng)域知名品牌。

△在廣東以色列學(xué)院當(dāng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

回饋母校：技能傳承與校企聯(lián)動(dòng)

馬若文始終銘記母校的培育之恩，并以實(shí)際行動(dòng)持續(xù)支持學(xué)校的發(fā)展。2016年，他當(dāng)選設(shè)計(jì)學(xué)院校友分會(huì)首屆秘書(shū)長(zhǎng)，還積極推動(dòng)學(xué)校校友會(huì)組織的籌建與運(yùn)作，并被選為校友會(huì)首屆副會(huì)長(zhǎng)。如今，他繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校校友會(huì)監(jiān)事及設(shè)計(jì)學(xué)院校友分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

△校友會(huì)成立大會(huì)首屆會(huì)長(zhǎng)秘書(shū)長(zhǎng)任職儀式

“作為母校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，我一直希望能為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。這種回饋既是情感上的聯(lián)結(jié)，也是一種務(wù)實(shí)的雙向支持?！瘪R若文坦言，正因深諳母校的教學(xué)特色與學(xué)生特質(zhì)，他的公司在吸納新人時(shí)，總會(huì)優(yōu)先向?qū)W弟學(xué)妹敞開(kāi)大門(mén)。這份信任，源于了解，也來(lái)自多年與師生互動(dòng)所積累的默契。每年他們都會(huì)接收若干實(shí)習(xí)生，其中不少在實(shí)習(xí)結(jié)束后選擇留下來(lái)，成為團(tuán)隊(duì)的正式成員。除此之外，他也會(huì)不定期回校分享交流，為學(xué)弟學(xué)妹們介紹行業(yè)實(shí)際需求與趨勢(shì)。

“對(duì)我而言，這不只是提供機(jī)會(huì)，更是一種傳遞。母校給了我起點(diǎn)，我愿為后來(lái)的師弟師妹撐一把傘、開(kāi)一扇窗?！彼f(shuō)道，“這份溫暖的循環(huán)，或許正是教育最動(dòng)人的延續(xù)?！?/p>

對(duì)于那些即將踏上設(shè)計(jì)之路的年輕“技客”，馬若文給出了真誠(chéng)的寄語(yǔ)：“先問(wèn)問(wèn)自己真正想要什么，是否準(zhǔn)備好面對(duì)從設(shè)計(jì)助理成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面設(shè)計(jì)師必須經(jīng)歷的磨礪。這份職業(yè)離不開(kāi)持續(xù)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期投入和堅(jiān)定毅力，如果沒(méi)有真正的熱愛(ài)作為支撐，過(guò)程會(huì)很艱難，路也很難走遠(yuǎn)。”

從設(shè)計(jì)師一步步成長(zhǎng)為行業(yè)發(fā)展的翹楚，馬若文的歷程印證著持續(xù)學(xué)習(xí)、專注深耕與長(zhǎng)期堅(jiān)持的力量。正如他所總結(jié)的：“母校‘工匠精神’與‘實(shí)踐育人’的理念，早已內(nèi)化為我做事創(chuàng)業(yè)的核心特質(zhì)——?jiǎng)?wù)實(shí)、專注，始終以真實(shí)能力為立身之本?！边@也是無(wú)數(shù)深圳“技客”一路成長(zhǎng)、一路創(chuàng)造的真實(shí)寫(xiě)照。

（本文圖片由受訪者提供）